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ATJ - New Samusocial - Educateur·trice·s spécialisé·e·s - Mena en errance - Alterjob
Educateur·trice·s spécialisé·e·s - Mena en errance (h/f/x)

New Samusocial

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Lieu de travail : Bruxelles
Contrat : CDI 100%
Profil : Bachelier d'éducateur.trice spécialisé.e en accompagnement psycho-éducatif
Deadline : 03/03/2025
Educateur·trice·s spécialisé·e·s - Mena en errance (h/f/x)

New Samusocial

Contexte 

Le Samusocial ouvre un nouveau dispositif d’accueil d’urgence destiné aux Mineurs Étrangers Non-Accompagnés (MENA) en situation d’errance sur le territoire bruxellois (principalement aux abords de la gare du midi). L’objectif est d'offrir une mise à l’abri dans un lieu sûr d’une dizaine de MENA, à travers une réponse aux besoins primaires. Cette offre sera complétée par un suivi psycho-médico-social adapté aux profils des MENA’s en errance avec une prise en charge pluridisciplinaire et spécialisée autour de l’errance, des addictions et de la traite des êtres humains. Le centre proposera des consultations psycho-médicale, sociale et juridique, ainsi que des activités ponctuelles proposées aux jeunes (sport, sortie culturelle, etc.).

Votre fonction

Guider les MENA’s en errance, en centre d’accueil et dans la rue, en favorisant leur progression vers l’autonomie grâce à un suivi personnalisé. Promouvoir leur insertion sociale en facilitant l’accès aux droits, en les soutenant dans leur quête de stabilité et en élaborant des solutions durables adaptées à leur situation. Concevoir et mettre en œuvre des activités en cohérence avec leurs projets individuels et collectifs.

Vos tâches comprendront les aspects suivants 

ACTION DE TERRAIN ET PRÉSENCE SOCIALE 

  • Aller à la rencontre du public cible;
  • En concertation avec la coordination et l’équipe, mettre en place une stratégie de présence et d’intervention;
  • Se renseigner sur les nouveaux lieux de rassemblement en rue;
  • Se faire connaître et reconnaître en qualité d’éducateur.rice;
  • Favoriser l’accès des Mena aux structures existantes et les orienter vers les services adaptés.

GESTION DES DEMANDES ET DES BESOINS DES BÉNÉFICIAIRES  

  • Accueillir et rencontrer individuellement les bénéficiaires;
  • Établir une relation de confiance et et éducative avec les bénéficiaires;
  • Accompagner individuellement le bénéficiaire dans la définition de ses projets de vie, en collaboration avec l’équipe PMS;
  • Elaborer un diagnostic éducatif et un projet individuel adapté à la situation du bénéficiaire;
  • Faire le lien, en accord avec l’assistant.e social.e et le service des tutelles (test d’âge,…);
  • Informer et veiller à ce que le jeune se rende aux rendez-vous qui lui sont fixés;
  • Participer à la sécurité, au bien-être et à l’hygiène des bénéficiaires en les orientant vers les services adaptés, en identifiant les plus fragiles et en leur offrant une assistance appropriée;

DÉVELOPPEMENT D’ACTIVITÉS 

  • Proposer aux bénéficiaires et mettre en place des activités individuelles, collectives et communautaires (mise en autonomie, etc.) 
  • Assurer un suivi individuel et réfléchit, en collaboration avec les bénéficiaires, à des activités répondant aux besoins individuels 
  • Remonter les besoins d’activités, faire des recherches sur les activités externes et les propose à la hiérarchie;
  • Participer à la mise en place de projets innovants à destination des Menas.

 COMMUNICATION ET TRAVAIL EN RÉSEAU 

  • Identifier les tensions et prévient les conflits;
  • Maintenir un climat sécuritaire et bienveillant; 
  • Rédiger des comptes rendus et de tenir à jour des tableaux de bord; 
  • Participe activement à différentes réunions et concertations;
  • Collaborer avec des partenaires externes.

Votre profil 

Compétences techniques 

  • Vous êtes en possession d’un bachelier d’éducateur.trice spécialisé.e en accompagnement psycho-éducatif;
  • Vous avez une expérience préalable requise de 1 an;
  • Une expérience avec des adolescent.e.s et/ou le public en situation de séjour irrégulier est un atout;
  • La formation en tant qu"éducateur sprotif est un plus;
  • Une expérience dans le secteur addiction est un atout;
  • Connaissances générales en matières sociales/ juridiques et aide à la jeunesse;
  • Connaissance des spécificités (problématiques, approche adaptée, …) liées au public des mineurs étrangers non accompagnés/demandeur.euse.s de protection internationale;
  • Connaissances générales des logiciels de bureautique courants (suite Office);
  • Connaissance active de l’arabe et/ou l’espagnol constitue un atout.

Compétences humaines 

  • Vous adoptez une posture et une communication permettant d’établir une relation de confiance;
  • Vous pratiquez l’écoute active et le non-jugement;
  • Vous adhérez aux principes de la réduction des risques;
  • Vous êtes proactif.ve et autonome, tout en ayant un esprit d’équipe tout en maintenant la distance professionnelle nécessaire;
  • La connaissance du street art et/ou de la musique hip-hop réprésente un atout majeur;
  • Vous avez un intérêt prononcé pour les missions humanitaires.

Notre proposition 

  • Un contrat de travail à durée indéterminée lié au financement avec Brussel’s Deal dans un environnement humainement engagé et en pleine mutation 
  • Une rémunération conforme au système d’échelle barémique CP 319
  • Horaire de travail à temps plein : 4/4 (4 jours de travail suivis de 4 jours de repos), de 8h-19h; 
  • Des chèques-repas 
  • Assurance hospitalisation après 6 mois d’ancienneté 
  • Une intervention dans les frais de déplacement domicile-lieux de travail
  • Un lieu de travail situé à Bruxelles au sein d’équipes dynamiques 

Le cœur de mission du Samusocial relève de l'insertion des personnes. Ainsi, se fondant sur les obligations s’imposant au Samusocial (ordonnance du 14 juin 2018 et l’arrêté du 9 mai 2019), nous vous informons qu'il est demandé aux nouveaux engagés de fournir un extrait de casier judiciaire modèle 2 au moment de la signature du contrat.

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